Genom att testa sin r\u00f6st- och talteknik blir man medveten om den. Man kan d\u00e4rmed sj\u00e4lv avg\u00f6ra om man beh\u00e4rskar en viss r\u00f6st- och talteknisk f\u00e4rdighet eller inte.<\/p>\n
N\u00e4r man har testat sin r\u00f6st- och talteknik, har man klarat av n\u00e5got viktigt. Man har tagit reda p\u00e5 vad det \u00e4r man beh\u00f6ver tr\u00e4na mera p\u00e5.<\/p>\n
Det finns ett antal f\u00e4rdigheter som ing\u00e5r i muntlig framst\u00e4llning. N\u00e4r man har klarat av alla uppgifter kan man f\u00e5 en bekr\u00e4ftelse p\u00e5 vad man kan. Man kan inf\u00f6r sig sj\u00e4lv intyga vad man klarar av bara och vad man har sv\u00e5righeter med. Det st\u00e4rker sj\u00e4lvk\u00e4nslan.<\/p>\n
H\u00e4r nedan ser du vad testet best\u00e5r av. Vi r\u00e4knar upp en hel del som ing\u00e5r i muntlig framst\u00e4llning. Testet b\u00f6rjar med andning och slutar med talproduktionsf\u00e4rdigheter.<\/p>\n
N\u00e4r du g\u00e5r igenom testet s\u00e5 l\u00e4r du dig samtidigt. H\u00e4rigenom kommer m\u00f6jligheten till tr\u00e4ning in. Det g\u00f6r testf\u00f6rfarandet extra v\u00e4rdefullt. Du kan tr\u00e4na dig igenom testet s\u00e5 m\u00e5nga g\u00e5nger du vill.<\/p>\n
Beh\u00f6ver du hj\u00e4lp med hur du ska g\u00f6ra? Du kan f\u00e5 viss hj\u00e4lp med ut\u00f6kad instruktionen av TALAkademins frivilliga instrukt\u00f6rer.<\/p>\n
Efter genomg\u00e5nget test kan man beh\u00f6va tr\u00e4na vidare i Speakting Circle som TALAkademin erbjuder p\u00e5 n\u00e4tet varje torsdag kl 21.00.<\/p>\n
Andning<\/strong> Kommentar:Det k\u00e4nns lite tjatigt att g\u00e5ng p\u00e5 g\u00e5ng upprepa \u201dMed en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man…\u201d Det kunde ju r\u00e4cka med en instruktion som g\u00e4llde alla efterf\u00f6ljande exempel. Emellertid, min tanke \u00e4r f\u00f6ljande: Man l\u00e4r sig effektivare \u00e4n annars genom att anv\u00e4nda sig av webbkamerainspelningar. Webbkamerainspelningarna ger \u00e5terkoppling p\u00e5 det man s\u00e4ger och g\u00f6r s\u00e5 att det g\u00e5r l\u00e4ttare att bed\u00f6ma vad man g\u00f6r och s\u00e4ger. Det \u00e4r l\u00e4tt att hoppa \u00f6ver webbkamerainspelningarna. Det finns ett motst\u00e5nd mot all f\u00f6r\u00e4ndring. Jag vill att du ska \u00f6vervinna det motst\u00e5ndet. D\u00e4rf\u00f6r upprepar jag instruktionen med webbkamerainspelningen.<\/p>\n Avsp\u00e4nd normal ljudbildning<\/strong> 12. Ljuda igenom s\u00e5 v\u00e4l korta som l\u00e5nga ord med avsp\u00e4nd r\u00f6st Ljudning med stark r\u00f6st<\/strong> 15. Ljuda ihop tre ljudsekvenser med avsp\u00e4nd och stark r\u00f6st Ljudning med svag r\u00f6ststyrka<\/strong> Tala med l\u00e5gt r\u00f6stl\u00e4ge<\/strong> Tempov\u00e4xling<\/strong> 28. Det blir effektfullt tal n\u00e4r man betonar de viktiga orden. 29. I monotont tal saknar man betoningarna. 30. B\u00f6rja uttalet av ett ord med l\u00e5ngsamt tempo och \u00f6ka sedan tempot s\u00e5 att det \u00f6verg\u00e5r i normal uttalshastighet. Rytm<\/strong> Talproduktionsf\u00e4rdigheter<\/strong> 39. Tala med tre olika taltempon och slappna av under andningspauserna. G\u00f6r samtidigt andningspauserna tre g\u00e5nger s\u00e5 l\u00e5nga Genom att testa sin r\u00f6st- och talteknik blir man medveten om den. Man kan d\u00e4rmed sj\u00e4lv avg\u00f6ra om man beh\u00e4rskar en viss r\u00f6st- och talteknisk f\u00e4rdighet eller inte. N\u00e4r man har testat sin r\u00f6st- och talteknik, har man klarat av n\u00e5got viktigt. Man har tagit reda p\u00e5 vad det \u00e4r man beh\u00f6ver tr\u00e4na mera p\u00e5. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-298","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blandat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=298"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/298\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Tio exempel
1. Andas med magen under en minut. (bukandning)
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas med magen
2. Andas med flankerna s\u00e5 att det r\u00f6r sig i sidorna n\u00e4r du h\u00e5ller \u201dh\u00f6fter f\u00e4st.\u201d(flankandning)
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas flankandning
3. Andas med buk- och flankandning under en minut.
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas med buk- och flankandning.
4. Andas med buk-, flank- och ryggandning under en minut.
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas med buk-, flank- och ryggandning.
5. Demonstrera br\u00f6stkorgsandning med tre andetag.
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas med flandandning.
6. Andas ryggandning och k\u00e4nn andetagen genom att h\u00e5lla h\u00f6fterf\u00e4st med fingrarna riktade bak\u00e5t..
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man andas ryggandning.
7. Ta tre djupa inandningar.
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man g\u00f6r detta vid h\u00f6gl\u00e4sning.
8. Ta tre djupa inandningar och k\u00e4nn samtidigt avsp\u00e4nning under andningspauserna
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man g\u00f6r detta vid h\u00f6gl\u00e4sning.
9. (Om du har tillg\u00e5ng till boken.) Ligg ner p\u00e5 golvet och tr\u00e4na buk- och flankandning i \u00f6verensst\u00e4mmelse med anvisningarna som ges i boken \u201dAndnings\u00f6vningar f\u00f6r ett b\u00e4ttre liv\u201d av Gay Hendricks, sid 77 o.f.
Med en webbkamerainspelning skall du l\u00e4ra dig och visa hur man g\u00f6r detta.<\/p>\n
10. Ljuda p\u00e5 f\u00f6ljande enskilda ljud med avsp\u00e4nd r\u00f6st
a, e, o, u, y, i, \u00e4, \u00e5, \u00f6
11. Ljuda ihop ljudsekvenserna med avsp\u00e4nd r\u00f6st
s-o-l, m-\u00e5-l , l-u-r, k-r-\u00e5-k-a, s-p-r a-k-a, b-r-i-ng-a, m-a-mm-a, skj-u-t-a, k-\u00f6-p-e-n-h-a-m-n<\/p>\n
V\u00e4rna. Minnen. Fr\u00e5n. Mj\u00f6lbyfestivalen. Samt. Brokindsfestligheterna.
13. Ljuda igenom tv\u00e5 fraser av olika l\u00e4ngd med avsp\u00e4nd r\u00f6st
MODO h\u00f6r hemma i \u00d6-vik. Sidensj\u00f6 var socken p\u00e5 40-talet.<\/p>\n
14. Ljuda p\u00e5 tre enskilda ljud med avsp\u00e4nd och stark r\u00f6st
aaa; iii; \u00f6\u00f6\u00f6<\/p>\n
aaa-\u00e5\u00e5\u00e5-\u00e4\u00e4\u00e4-\u00f6\u00f6\u00f6, ooo-uuu-iii-eee, yyy-\u00e4\u00e4\u00e4-iii-\u00f6\u00f6\u00f6
16. Ljuda igenom sex respektive korta och l\u00e5nga ord med avsp\u00e4nd stark r\u00f6st
sol; Silversand; mil; millionbrand; Lomma; l\u00f6kv\u00e4xt
17. Ljuda igenom tre fraser av olika l\u00e4ngd med avsp\u00e4nd och stark r\u00f6st
Nu g\u00e5r sista visan. L\u00e5ngt i fj\u00e4rran. Stilla flyter Don genom Ryssland.<\/p>\n
18. Ljuda p\u00e5 tre enskilda ljud med avsp\u00e4nd och svag r\u00f6st
mmm, vvv, rrr
19. Ljuda ihop ljudsekvenser med avsp\u00e4nd och svag r\u00f6st
aaa-\u00e5\u00e5\u00e5-\u00e4\u00e4\u00e4-\u00f6\u00f6\u00f6,
20. Ljuda igenom tre korta och l\u00e5nga ord med avsp\u00e4nd svag r\u00f6st
mmmaaalll, mmm\u00e5\u00e5\u00e5lllmmmaaannn, mmmiiilllllliiiooonnnmmmyyygggooorrr
21. Ljuda igenom tre fraser av olika l\u00e4ngd med avsp\u00e4nd och svag r\u00f6st
s-k-\u00f6-n-t; m-a-n l-e-r s-\u00e4-l-l-a-n; m-\u00e5-s-t-e m-a-n- a-l-l-t-i-d m-\u00e5-l-a<\/p>\n
Uttala tre meningar med l\u00e5gt\u2013 l\u00e4gre \u00e4n ditt vanliga r\u00f6stl\u00e4ge, h\u00f6gt och normalt r\u00f6stl\u00e4ge.
22. Det h\u00e4r \u00e4r mitt l\u00e4gsta r\u00f6stl\u00e4ge
23. Det h\u00e4r \u00e4r mitt h\u00f6ga r\u00f6stl\u00e4ge
Det h\u00e4r \u00e4r mitt normala r\u00f6stl\u00e4ge.
.
Tala med olika r\u00f6stklang<\/strong>
24. Uttala tv\u00e5 meningar med din vanliga r\u00f6st.
Nu talar jag med min vanliga r\u00f6st.
S\u00e5 h\u00e4r talar jag till vardags.
25. Uttala tre meningar med h\u00f6gt r\u00f6stl\u00e4ge.
Nu h\u00f6jer jag r\u00f6stl\u00e4get.
Jag talar med pipigare r\u00f6st \u00e4n vanligt.
Den anv\u00e4nder jag bara n\u00e4r jag l\u00e4ser sagor.
26. Uttala tre meningar med din m\u00f6rkaste r\u00f6st.
S\u00e5 h\u00e4r l\u00e5ter min m\u00f6rkaste r\u00f6st.
Den anv\u00e4nder jag s\u00e4llan.
Jag borde anv\u00e4nda den ofta.<\/p>\n
27. V\u00e4xla tempo inom varje mening n\u00e4r du uttalar tre olika meningar.
Det h\u00e4r \u00e4r l\u00e5nat av Bo Bergman.
Jag \u00e4lskar dimman som sl\u00e4par v\u00e5t
\u00f6ver kajer och torg i natten.
Och lykornas \u00f6gon, r\u00f6da av gr\u00e5t.
Och lukten fr\u00e5n gatan och visslans l\u00e5t
fr\u00e5n en sp\u00f6klikt skymtande b\u00e5t
ute p\u00e5 M\u00e4larns vatten.<\/p>\n
Jag heter…
Jag bor p\u00e5 …
N\u00e4rmaste stad \u00e4r …<\/p>\n
Nu s\u00e4ger jag en hel mening utan att framh\u00e5lla n\u00e5got speciellt ord.
Det \u00e4r inte s\u00e5 l\u00e4tt det heller.
Det \u00e4r viktigt att man hittar de viktiga orden.<\/p>\n
Jag kan inte t\u00e4nka mig att tala f\u00f6r l\u00e5ngsamt.<\/p>\n
31. L\u00e4s tre meningar och betona de viktiga orden i varje mening.
Dom viktigaste orden \u00e4r substantiv, adjektiv, verb och adverb.
I grundskolan kunde man ta p\u00e5 substantiven.
Ett verb var n\u00e5got man gjorde.
Och ett adverb var en best\u00e4mning till verbet.<\/p>\n
32. Tala med olika taltempon genom att s\u00e4ga tio sj\u00e4lvvalda fraser i varje \u00f6vning.
33. Uttala tre ettordsfraser
34. Uttala tre tv\u00e5ordsfraser
35. Uttala tre treordsfraser
36. Uttala tre fyraordsfraser
37. Uttala tre femordsfraser eller fraser som inneh\u00e5ller flera \u00e4n fem ord
38. Tala med tre olika taltempon och slappna av under andningspauserna<\/p>\n
40. Tala med olika taltempon och slappna av under andningspauserna. G\u00f6r samtidigt andningspauserna tre g\u00e5nger s\u00e5 l\u00e5nga. Tala med \u00f6vertydlig artikulation
41. Tala med olika taltempon och slappna av under andningspauserna. G\u00f6r samtidigt g\u00f6ra andningspauserna tre g\u00e5nger s\u00e5 l\u00e5nga samt tala med \u00f6vertydlig artikulation och starkare r\u00f6ststyrka<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"