{"id":529,"date":"2015-05-30T13:46:30","date_gmt":"2015-05-30T11:46:30","guid":{"rendered":"http:\/\/talakademin.nu\/?p=529"},"modified":"2015-05-30T13:46:30","modified_gmt":"2015-05-30T11:46:30","slug":"triangulering","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/2015\/05\/30\/triangulering\/","title":{"rendered":"Triangulering"},"content":{"rendered":"<p>Ett nytt begrepp som jag snart skall reda ut f\u00f6r att begripa mig p\u00e5. <\/p>\n<p>Triangulering<br \/>\n Inneb\u00e4r att man ser p\u00e5 problemet ur flera synvinklar. Exempelvis kan man intervjua personer med olika relation till problemet (k\u00e4lltriangulering)2. Olika forskare med olika yrkesperspektiv kan delta i datainsamling (observat\u00f6rstriangulering)2. Under analysfasen kan man analysera materialet med olika paradigm (teoritriangulering)2. Exempel p\u00e5 det sistn\u00e4mnda kan vara att f\u00f6rst analysera materialet utifr\u00e5n ett systemteoretiskt perspektiv och sedan att analysera samma material fr\u00e5n ett livsv\u00e4rldsperspektiv2.<br \/>\n(Klippet \u00e4r h\u00e4mtat fr\u00e5n internet. Det finns flera beskrivningar. Tyv\u00e4rr kan jag inte ange n\u00e4rmare ange just den h\u00e4r k\u00e4llan.)<\/p>\n<p>Min huvudpunkt i detta sammanhang \u00e4r att man kan se p\u00e5 saker och ting p\u00e5 flera s\u00e4tt. Detta har jag haft stor nytta av n\u00e4r det har g\u00e4llt att f\u00f6rst\u00e5 t. ex olika forskningsresultat. Det kan \u00e4ven vara anv\u00e4ndbart, n\u00e4r man f\u00e5r h\u00f6ra m\u00e5nga olika uppfattningar om n\u00e5gonting t. ex hur man kan eliminera stamning i sitt tal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ett nytt begrepp som jag snart skall reda ut f\u00f6r att begripa mig p\u00e5. Triangulering Inneb\u00e4r att man ser p\u00e5 problemet ur flera synvinklar. Exempelvis kan man intervjua personer med olika relation till problemet (k\u00e4lltriangulering)2. Olika forskare med olika yrkesperspektiv kan delta i datainsamling (observat\u00f6rstriangulering)2. Under analysfasen kan man analysera materialet med olika paradigm (teoritriangulering)2. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-529","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blandat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=529"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/talakademin.nu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}